Diagnóstico Integral de Aprendizajes: partir 2021 con evidencia
El DIA ofrece a los colegios una base diagnóstica para iniciar el año. Cómo complementarlo con la evaluación interna.
Leer más →Noticias y artículos sobre evaluación y tecnología en la educación chilena.

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Antes de cerrar este año tan particular, asegure la información que su equipo necesitará para planificar el 2021.
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La Prueba de Transición reemplaza a la PSU con foco en competencias. Qué significa este cambio para los cuartos medios.
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Con el SIMCE suspendido este año, la evaluación interna del colegio pasa a ser la única fuente de datos sobre el aprendizaje.
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Adaptar las evaluaciones al contexto remoto no significa bajar el estándar: significa cuidar la alineación con los objetivos.
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Claves para que la retroalimentación llegue a cada estudiante en contexto remoto: oportuna, concreta y basada en evidencia.
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A mitad de un año a distancia, un diagnóstico bien diseñado permite saber qué han aprendido realmente sus estudiantes.
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La priorización curricular del Mineduc invita a concentrar la enseñanza y la evaluación en los objetivos esenciales de cada nivel.
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Reducir la presión por calificar y usar cada evaluación como fuente de información pedagógica para el equipo docente.
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En la educación remota de emergencia, la evaluación formativa entrega información para acompañar a cada estudiante.
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Ante la suspensión de clases presenciales, algunas acciones simples ayudan a mantener el foco en el aprendizaje de los estudiantes.
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Cómo incorporar la evaluación en la planificación anual para tomar decisiones pedagógicas oportunas desde marzo.
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