Todo Plan de Mejoramiento Educativo exige una evaluación anual, y la diferencia entre un balance formal y uno útil está en la evidencia que lo respalda. Un PME evaluado con frases generales se repite igual al año siguiente; uno evaluado con datos permite corregir el rumbo.
Las evidencias que más aportan a ese balance suelen ser cuatro:
- La comparación entre el diagnóstico de marzo y las evaluaciones finales, que muestra el progreso real de cada nivel.
- El logro por objetivo de aprendizaje, que identifica qué quedó instalado y qué debe retomarse.
- Las brechas entre cursos paralelos, que orientan el acompañamiento docente.
- La trayectoria de los estudiantes que partieron más descendidos, la mejor medida del compromiso del colegio con la equidad.
Nada de esto requiere instrumentos nuevos: requiere que las evaluaciones ya aplicadas durante el año hayan dejado registro detallado y comparable. Ese es exactamente el registro que DigiTest genera en cada corrección, en reportes Excel listos para el análisis directivo. Para que su próximo balance se construya así, pida una cotización.
